Bài văn mẫu lớp 6: Dàn ý kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi, sẽ được Download.vn giới thiệu.
Hy vọng với 4 mẫu dàn ý, các bạn học sinh lớp 6 sẽ biết cách lập dàn ý khi làm bài văn kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi. Mời tham khảo nội dung ngay sau đây.
Dàn ý kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi – Mẫu 1
1. Mở bài
Giới thiệu chung về kỉ niệm hồi thơ ấu sẽ kể.
2. Thân bài
- Thời điểm, hoàn cảnh xảy ra kỷ niệm đó.
- Kể lại diễn biến của kỉ niệm đó.
- Bài học rút ra, ý nghĩa của kỉ niệm đã trải qua.
3. Kết bài
Cảm nhận của người viết về kỉ niệm đã kể.
Dàn ý kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi – Mẫu 2
1. Mở bài
Giới thiệu, dẫn dắt về kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi: Những kỉ niệm luôn đem đến cho con người nhiều cảm xúc. Từ đó, chúng ta biết trân trọng cuộc sống nhiều hơn. Đặc biệt nhất có lẽ phải kể đến những kỉ niệm về thời thơ ấu. Và tôi vẫn còn nhớ mãi kỉ niệm…
2. Thân bài
a. Hoàn cảnh xảy ra kỉ niệm:
- Thời gian? Địa điểm?
- Người cùng trải qua kỉ niệm: người thân, thầy cô, bạn bè…
b. Kể lại kỉ niệm hồi thơ ấu
- Kỉ niệm: Ngày đầu tiên đi học; Chuyến du lịch cùng gia đình…
- Diễn biến: Kể lại những sự việc đã xảy ra theo trình tự nhất định.
- Cảm nhận, suy nghĩ về kỉ niệm: Vui vẻ, trân trọng, tiếc nuối…
3. Kết bài
Khẳng định lại giá trị của kỉ niệm với bản thân: Kỉ niệm… đã trở thành một phần kí ức đẹp đẽ, giúp tôi biết trân trọng cuộc sống hơn.
Dàn ý kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi – Mẫu 3
1. Mở bài
Nêu vai trò của kỉ niệm, giới thiệu về kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi.
2. Thân bài
– Giới thiệu về hoàn cảnh xảy ra kỉ niệm:
- Thời gian, địa điểm cụ thể xảy ra kỉ niệm.
- Người cùng em trải qua kỉ niệm: Ông bà, bố mẹ, thầy cô hoặc bạn bè…
– Kể lại những sự kiện đáng chú ý: Kỉ niệm đó xảy ra như thế nào? Ấn tượng sâu sắc nhất về kỉ niệm đó?
– Suy nghĩ của em về kỉ niệm: Đem lại niềm vui hay nỗi buồn?
3. Kết bài
Khẳng định kỉ niệm đáng trân trọng và có ý nghĩa đối với em.
Dàn ý kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi – Mẫu 4
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi: Những kỉ niệm luôn đem đến cho con người nhiều cảm xúc. Từ đó, chúng ta biết trân trọng cuộc sống nhiều hơn. Đặc biệt nhất có lẽ phải kể đến những kỉ niệm về thời thơ ấu. Và em vẫn còn nhớ mãi kỉ niệm…
2. Thân bài
– Hoàn cảnh xảy ra:
- Thời gian: Khi còn thơ ấu (Năm mấy tuổi?)
- Không gian: Xảy ra ở nhà, trường học…
– Đối tượng cùng trải qua kỉ niệm: người thân, bạn bè, thầy cô…
– Kể lại những sự việc đã xảy ra theo một trình tự cụ thể.
– Suy nghĩ, cảm xúc về kỉ niệm: Đem lại niềm vui hay nỗi buồn? Cảm thấy trân trọng, yêu mến?…
3. Kết bài
Khẳng định lại giá trị của kỉ niệm với bản thân: Kỉ niệm đáng nhớ của thời thơ ấu đã trở thành một hành trang đẹp đẽ. Sau này lớn lên, tôi sẽ nhận ra… (bài học rút ra).
